我是個很愛講話的人,所以求學路上欣賞我的老師很少XD

小學一二年級的時候,我印象中的班導師,大概有30幾歲吧,有兩個女兒,一個文靜、一個認真,但我都不是這種類型的人XD
所以我記得老師不是很喜歡我… 因為功課沒有特別好,長相也不太別緻,雖然沒有特別被受到注意… 很愛講話很吵這件事情倒是被注意了XD
雖然年代久遠,但我總記得老師不會對我和顏悅色…
而在那個風紀權力很大的年代(疑,只要被班上的風紀登記在黑板上,聯絡簿上就會被蓋上「:(」哭臉章
每次收到這種印章的聯絡簿,家裡就會掀起腥風血雨(小咪對不起我太誇張了XD)…


小學三四年級的時候,換了班,班導師是個很年輕、很瘦的妹子(疑,聽說我們是她擔任班導的第一個班,所以可能面對一堆小三屁孩也很困擾吧…
他也覺得我很吵、愛講話、很三八,但其實我也沒有特別表現啦XD
但是那些愛登記的人的幹部,只要登記到講話、中午不睡覺,各種神奇的理由都可以被寫進聯絡簿裡…
這著實令我很困擾啊XD


到了小學五六年級,我的人生終於嶄露一線曙光

雖然我真的還是改不了愛講話的壞習慣,但是這位偉大的班級導師,洪怡芬老師,他善用了我的特質,既然愛講話就去當班長,讓我去管班級秩序聽說隔壁班的代課老師,上課還會聽到我很大聲的說『不要講話啦!』;聲音宏亮推薦我擔任學校的司儀(畢業典禮的時候是畢業生代表,沒有用麥克風,一樓講話頂樓都聽得見XD);既然口齒清晰,也希望我言之有物,任命我去參加即席演講比賽。

那個時候我才開始覺得,原來愛講話也是會有人欣賞我的

國中就是沒什麼好說的日子,但是我學會了更有禮貌的對待師長XD
面對老師們都是親切地問候「老師好~」,我只記得讓班導HEN~有面子,因為她的同事們都知道有禮貌甚至有點異類的我是他的學生XD


高中的時候,或許是延續著過去累積的經驗,並加強語氣及態度,參加過朗讀比賽
也曾經因為社團的緣故,學著念劇本,套進各個角色,說著故事


接著就沒什麼好說的了XD
因為過了這麼多年,我還是這樣的我,愛喇賽而且還是很吵的我,唯一跟以前不一樣的,可能只是比別人多了一丁點的舞台經驗以及穩健的台風吧。


既然是寓言故事,一定要有所啟發XD

第一,每個人的特質都不同,別人不喜歡的特質不一定不好,可能只是還沒被放在對的位子上。
第二,就算人生旅途中,別人都不認可自己,自己還是可以走出一條路。頂多就是不介意他人的眼光,做自己,或是介意他人的眼光,被社會同化。
第三,有一些機會要好好把握,可以成為自己的經歷,並且會有所獲得。


曾經想說既然愛講話,也可以往說故事的方向走XD
誰知道呢,說不定總有一天會用口說跟大家分享我的故事

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