我是個很愛講話的人，所以求學路上欣賞我的老師很少ＸＤ
小學一二年級的時候，我印象中的班導師，大概有30幾歲吧，有兩個女兒，一個文靜、一個認真，但我都不是這種類型的人ＸＤ
所以我記得老師不是很喜歡我… 因為功課沒有特別好，長相也不太別緻，雖然沒有特別被受到注意… 很愛講話很吵這件事情倒是被注意了XD
雖然年代久遠，但我總記得老師不會對我和顏悅色…
而在那個風紀權力很大的年代(疑，只要被班上的風紀登記在黑板上，聯絡簿上就會被蓋上「：（」哭臉章
每次收到這種印章的聯絡簿，家裡就會掀起腥風血雨(小咪對不起我太誇張了XD)…
小學三四年級的時候，換了班，班導師是個很年輕、很瘦的妹子(疑，聽說我們是她擔任班導的第一個班，所以可能面對一堆小三屁孩也很困擾吧…
他也覺得我很吵、愛講話、很三八，但其實我也沒有特別表現啦XD
但是那些愛登記的人的幹部，只要登記到講話、中午不睡覺，各種神奇的理由都可以被寫進聯絡簿裡…
這著實令我很困擾啊XD
到了小學五六年級，我的人生終於嶄露一線曙光
雖然我真的還是改不了愛講話的壞習慣，但是這位偉大的班級導師，洪怡芬老師，他善用了我的特質，既然愛講話就去當班長，讓我去管班級秩序聽說隔壁班的代課老師，上課還會聽到我很大聲的說『不要講話啦！』；聲音宏亮推薦我擔任學校的司儀(畢業典禮的時候是畢業生代表，沒有用麥克風，一樓講話頂樓都聽得見XD)；既然口齒清晰，也希望我言之有物，任命我去參加即席演講比賽。
那個時候我才開始覺得，原來愛講話也是會有人欣賞我的
國中就是沒什麼好說的日子，但是我學會了更有禮貌的對待師長XD
面對老師們都是親切地問候「老師好～」，我只記得讓班導HEN～有面子，因為她的同事們都知道有禮貌甚至有點異類的我是他的學生XD
高中的時候，或許是延續著過去累積的經驗，並加強語氣及態度，參加過朗讀比賽
也曾經因為社團的緣故，學著念劇本，套進各個角色，說著故事
接著就沒什麼好說的了XD
因為過了這麼多年，我還是這樣的我，愛喇賽而且還是很吵的我，唯一跟以前不一樣的，可能只是比別人多了一丁點的舞台經驗以及穩健的台風吧。
既然是寓言故事，一定要有所啟發XD
第一，每個人的特質都不同，別人不喜歡的特質不一定不好，可能只是還沒被放在對的位子上。
第二，就算人生旅途中，別人都不認可自己，自己還是可以走出一條路。頂多就是不介意他人的眼光，做自己，或是介意他人的眼光，被社會同化。
第三，有一些機會要好好把握，可以成為自己的經歷，並且會有所獲得。
曾經想說既然愛講話，也可以往說故事的方向走XD
誰知道呢，說不定總有一天會用口說跟大家分享我的故事
